导读：家庭作业和家长作业应该是两码事儿，不能混为一谈。学生在学校上完课之后，为了巩固一些所学的知识，老师适当留一些家庭作业是应该的，但现在是打着素质教育的旗号，布置各种五花八门的作业，很多超出学生的基本能力，没办法只能家长帮忙或者代替。
家庭作业和家长作业应该是两回事儿，不可以混为一谈。学员校园内上完课以后，以便推进一些所教的专业知识，教师适度留一些家庭作业是应当的，但现在是喊着德育教育的幌子，布局各种各样五花八门的作业，许多 超过学员的能力素质，没法只有家长帮助或是替代。也有便是把本应是老师的职责范畴的，推给家长来进行，例如不仅规定家长关注孩子的作业是不是进行，乃至还规定家长查验学员作业的对与错。假如说关注一下孩子作业是不是进行，是家长能够 做也应当做的事情，那麼，关注进行得恰当是否，就并不是家长的技术专业应当做的事情了。但也不是说，家长除开关注孩子的作业是不是进行以外，就沒有其他可干了，实际上家长能做的事情许多 ，例如，和孩子一起念书（并不是一起做阅读练习，只是分别读分别喜爱的书），在耳濡目染中陶冶孩子培养阅读习惯。多和孩子沟通交流，在培养孩子恰当的“三观”层面竭尽全力，这些。这种才算是家长每天都应当进行的作业。家长与老师在文化教育上应紧密配合，但另外又不必越境，要分别做分别应当做的，且善于做的事情。