就快开学了，幼儿园教室内墙涂料对幼儿健康有危害的吗?

幼儿园基地应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。方便家长接送，避免交通干扰。幼儿园装修建筑造型原则幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。幼儿园建筑的造型应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形态之间的关系。幼儿园建筑的造型应符合公共建筑形式美的法则，即遵守统一与变化、对比与微差、均衡与稳定、比例与尺度、节奏与韵律、视觉与视差等构图法则。幼儿园装修建筑的造型应与所在居住小区或居住区的建筑风格统一、协调。幼儿园的使用对象是三至六周岁的幼儿，幼儿园装修基地的选择对幼儿园来说是非常关键的一个环节。许多新型幼儿园随着一个个住宅区的建成而相继出现。由于一个住宅小区占地小则几万平方米，大则几十万平方米，这就使小区内配套幼儿园基地选择有了更大的灵活性。幼儿园装修如果小区幼儿园的基地环境好，设计人员将幼儿园设计得活泼新颖富有特色，幼儿园也可以成为小区的重要标志。因此幼儿园的基地选择不仅仅是为了幼儿园的自身环境，也能为改善小区的总环境发挥重大的作用。因而在使用功能、空间构成、建筑组合、造型及细部处理等方面均有其自身的特征及要求，应结合儿童教养和保教工作的需要，精心设计为幼儿创造一个健康成长的场所 1、 对幼儿进行防止砸伤，溺水的安全教育，教育幼儿不到危险地方玩。 2、 对幼儿进行防止走失的安全教育，教育幼儿和家人外出时不乱走，一旦走散，可找警察叔叔帮忙。 3、 对幼儿进行防止烫伤教育，不能自己去倒开水，不能自己去热汤等。 4、 对幼儿进行人身安全教育，使幼儿知道去阳台和窗户玩石很危险的，下楼应走楼梯，不扶梯上滑下去，避免摔伤。 5、 对幼儿进行自我保护教育，教育幼儿不将危险物品放在口袋里。 6、 对幼儿进行防止异放入耳朵，鼻子，口中的安全教育。 7、不能玩火柴，打火机，蜡烛，以免引起火灾。 8、 对幼儿进行自我保护防盗的安全教育，河南幼儿园装修不给陌生人开门，不要陌生人的东西，不跟陌生人走。 9、让幼儿认识交通标志，知道一些交通规则，如绿灯行，红灯停，走人行道，迷路找民警，不在马路中玩耍，踢球等等。 10、不能自己一个人鞭炮，一定要在大人的陪同下。 学校装修相对其他空间来说，装修设计上比较严格，国家在政策上也有相关规范，北京市首次对幼儿园装修管理做出规范幼儿园装修。北京市幼儿园在装修前必须提前告知家长，装修后空气质量检测如果不合格，市教委将禁止幼儿园开园接收幼儿。按照规定要求，幼儿园的大规模装修、改建需间隔5年左右，小规模局部装修、改建不宜重复进行。 “幼儿园(所)在拟进行装修、改扩建前要及时召开家长会，通报幼儿园装修、改扩建项目范围、施工日期等，以及装修、改扩建施工过程中加强保育、教育工作的具体安排，以使家长放心。”市教委有关负责人说，“装修、改扩建项目达到园所面积50%以上的幼儿园，不得边施工边收托幼儿。在此期间，幼儿园可动员家长将幼儿自行接回，或由幼儿园将幼儿异地妥善安排。” 造成学校室内污染的原因主要有： ①由于条件所致，采用大量的木制、板制桌椅，而木制、板制桌椅正是甲醛、苯等有害气体的主要污染源头； ②是装修工期普遍都比较短。由于大部分学校教学场所都比较紧张，在学生开学以前必须交工，根本没有室内有害气体的释放期； ③部分学校的管理者和装饰公司忽视学校教室和宿舍的室内环境质量，认为只要装修表面没问题就是合格工程，对工程的室内环境质量要求不是很严。 ④装修工程管理不严。以前调查发现，有的学校签订的装修合同是环保装修，但是，发现确实有的装饰公司存在着不履行合同、偷梁换柱的现象； 因此，学校装修过程中要确保装修材料的环保要求，从源头上制止污染物对人体构成的伤害；确保充分的装修工期，保证室内有害气体能够得到有效的释放。幼儿园装修对小朋友身体健康很重要不容忽略。

幼儿园的任务是为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。 1.室内墙饰布局要合理 每面墙壁设计什么板块，教师要心中有数：如，教室后面主墙面，应该突出“主题互动“，因为“主题互动“内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容，不需要太多的空间。各个板块大小要均匀，高低错落有致，体验美学观念：高出部分，可以放一些供孩子们欣赏的作品。 2.确定目标，激发兴趣 确定主题，明确目标：互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。通过这些小主题，让墙饰与教育内容和目标与幼儿互动起来，体现了主题内容随着学习活动的开展而不断发展和深化，使幼儿能不断主动获得有益经验。 3.适时更换，保持新鲜 幼儿园的墙面装饰，不仅仅是为了美化，还在于它必须服从教育的需要，是完成教育目标的一种形式和手段，它能诱发、引导、甚至直接决定幼儿进行活动的结果，将教育的主题内容转化为形象具体、色彩鲜艳、生动有趣、赏心悦目的墙饰，即寓教于墙饰之中，让墙饰产生潜移默化的教育和熏陶作用。 幼儿园是最为纯净的地方，他们的纯真也是我们最为宝贵的。我们在装修设计的时候也要尽力满足孩子的一切需要的同更要尽力保护他们心灵中的那一份纯真。

您好，幼儿园中班主题墙的布置，首先一定要色彩鲜艳，明快，要卡通化，具有一定的教育主题，例如孔融让梨类的，这样，既美化了幼儿园教室，又教育了孩子。还有一定采用环保涂料，颜料，这样让孩子们在一个环保，安全的幼儿园学习，生活，玩耍，家长们就会放心。祝您生活工作顺利！

幼儿园基地应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。方便家长接送，避免交通干扰。幼儿园装修建筑造型原则幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。幼儿园建筑的造型应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形态之间的关系。幼儿园建筑的造型应符合公共建筑形式美的法则，即遵守统一与变化、对比与微差、均衡与稳定、比例与尺度、节奏与韵律、视觉与视差等构图法则。幼儿园装修建筑的造型应与所在居住小区或居住区的建筑风格统一、协调。幼儿园的使用对象是三至六周岁的幼儿，幼儿园装修基地的选择对幼儿园来说是非常关键的一个环节。许多新型幼儿园随着一个个住宅区的建成而相继出现。由于一个住宅小区占地小则几万平方米，大则几十万平方米，这就使小区内配套幼儿园基地选择有了更大的灵活性。幼儿园装修如果小区幼儿园的基地环境好，设计人员将幼儿园设计得活泼新颖富有特色，幼儿园也可以成为小区的重要标志。因此幼儿园的基地选择不仅仅是为了幼儿园的自身环境，也能为改善小区的总环境发挥重大的作用。因而在使用功能、空间构成、建筑组合、造型及细部处理等方面均有其自身的特征及要求，应结合儿童教养和保教工作的需要，精心设计为幼儿创造一个健康成长的场所 1、 对幼儿进行防止砸伤，溺水的安全教育，教育幼儿不到危险地方玩。 2、 对幼儿进行防止走失的安全教育，教育幼儿和家人外出时不乱走，一旦走散，可找警察叔叔帮忙。 3、 对幼儿进行防止烫伤教育，不能自己去倒开水，不能自己去热汤等。 4、 对幼儿进行人身安全教育，使幼儿知道去阳台和窗户玩石很危险的，下楼应走楼梯，不扶梯上滑下去，避免摔伤。 5、 对幼儿进行自我保护教育，教育幼儿不将危险物品放在口袋里。 6、 对幼儿进行防止异放入耳朵，鼻子，口中的安全教育。 7、不能玩火柴，打火机，蜡烛，以免引起火灾。 8、 对幼儿进行自我保护防盗的安全教育，河南幼儿园装修不给陌生人开门，不要陌生人的东西，不跟陌生人走。 9、让幼儿认识交通标志，知道一些交通规则，如绿灯行，红灯停，走人行道，迷路找民警，不在马路中玩耍，踢球等等。 10、不能自己一个人鞭炮，一定要在大人的陪同下。 学校装修相对其他空间来说，装修设计上比较严格，国家在政策上也有相关规范，北京市首次对幼儿园装修管理做出规范幼儿园装修。北京市幼儿园在装修前必须提前告知家长，装修后空气质量检测如果不合格，市教委将禁止幼儿园开园接收幼儿。按照规定要求，幼儿园的大规模装修、改建需间隔5年左右，小规模局部装修、改建不宜重复进行。 “幼儿园(所)在拟进行装修、改扩建前要及时召开家长会，通报幼儿园装修、改扩建项目范围、施工日期等，以及装修、改扩建施工过程中加强保育、教育工作的具体安排，以使家长放心。”市教委有关负责人说，“装修、改扩建项目达到园所面积50%以上的幼儿园，不得边施工边收托幼儿。在此期间，幼儿园可动员家长将幼儿自行接回，或由幼儿园将幼儿异地妥善安排。” 造成学校室内污染的原因主要有： ①由于条件所致，采用大量的木制、板制桌椅，而木制、板制桌椅正是甲醛、苯等有害气体的主要污染源头； ②是装修工期普遍都比较短。由于大部分学校教学场所都比较紧张，在学生开学以前必须交工，根本没有室内有害气体的释放期； ③部分学校的管理者和装饰公司忽视学校教室和宿舍的室内环境质量，认为只要装修表面没问题就是合格工程，对工程的室内环境质量要求不是很严。 ④装修工程管理不严。以前调查发现，有的学校签订的装修合同是环保装修，但是，发现确实有的装饰公司存在着不履行合同、偷梁换柱的现象； 因此，学校装修过程中要确保装修材料的环保要求，从源头上制止污染物对人体构成的伤害；确保充分的装修工期，保证室内有害气体能够得到有效的释放。幼儿园装修对小朋友身体健康很重要不容忽略。