楼道拥挤急救知识谁知道谁说说看?

响应分级
根据根据拥挤踩踏事故中学生受伤严重程度，我校将事故分为三个等级，即一级应急响应和二级应急响应。
一级应急响应：出现一人及以上重伤或死亡
二级应急响应：出现一名及以上学生受轻伤
响应程序
（1）第一发现踩踏事故发生的教职工立即控制局面，阻止踩踏事件继续发生。
（2）大声呼喊，请附近教职工协助维持现场秩序，有人受伤，首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置，必要时拨打120急救，并同时报告校长室。各应急小组成员立即赶往现场。
（3）组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。应采取维持秩序，疏散师生，组织抢救，保护现场，监控险情等方式关注事态发展。
（4）在现场得到控制的情况下调查取证，向知情师生询问事故发生时情况，做好详细记录，并妥善保存现场重要痕迹、物证等，必要时拍下图片做为物证。
（5）立即上报区教育教育局和街道，不得拖延。报告时讲清事故地点、时间、简要经过、伤亡情况、事故原因初步判断、采取的抢救措施及需要协助有关事宜等等。

培训与演练
1、学生集体上下楼时，各班级必须排好路队，班主任或任课教师随队组织管理。
2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
3、通过各种丰富多彩的活动，如：主题班会、黑板报等多种形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的教育。
4、每学期组织一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。责任与奖惩
1、对在处理突发楼道拥挤踩踏行动中，成绩突出的个人给予表彰和奖励。
2、对在处理突发楼道拥挤踩踏行动中，不履行职责、玩忽职守的的人，予以通报批评；对由于个人原因造成无法挽回的重大损失或人员伤亡的，将依法追究相关责任。

您好，以下为您总结了大门正对厕所风水谁知道该怎么化解的方法，你可以参考下，希望能帮到您。
一：最为直接的方法就是将其门改到侧面。
二：在大门与厕所之间，设置一个隔断,如屏风、玄关等。
三：可以将其门改造成平板滑动门，在门上绘一些彩图。
四：不能改造成滑门普通门上也可以在平板上做一绘彩图，使之产生为一个视觉景点。
五：在厕所内摆放一些风水物件，如挂上一个“虎头桃木八卦镜”或者地垫下放一串“五帝钱、六帝钱/十帝钱等等均可。

响应分级
根据根据拥挤踩踏事故中学生受伤严重程度，我校将事故分为三个等级，即一级应急响应和二级应急响应。
一级应急响应：出现一人及以上重伤或死亡
二级应急响应：出现一名及以上学生受轻伤
响应程序
（1）第一发现踩踏事故发生的教职工立即控制局面，阻止踩踏事件继续发生。
（2）大声呼喊，请附近教职工协助维持现场秩序，有人受伤，首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置，必要时拨打120急救，并同时报告校长室。各应急小组成员立即赶往现场。
（3）组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。应采取维持秩序，疏散师生，组织抢救，保护现场，监控险情等方式关注事态发展。
（4）在现场得到控制的情况下调查取证，向知情师生询问事故发生时情况，做好详细记录，并妥善保存现场重要痕迹、物证等，必要时拍下图片做为物证。
（5）立即上报区教育教育局和街道，不得拖延。报告时讲清事故地点、时间、简要经过、伤亡情况、事故原因初步判断、采取的抢救措施及需要协助有关事宜等等。

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