- 2024-04-30Melinda麒儿
学习，什么都可以
我的硕士论文研究教育的景观，手头上收集了一些信息，以帮助你
在2004年，来自18个国家园林（洛杉矶）全国高校教学研讨??会大学的代表出席作为行业主管部门负责建设在北京举行的部。本次会议被认为是在中国的景观教育发展的一个里程碑。广泛发表意见的会议上代表中国的洛杉矶地区正面临着严峻的挑战提出了明确的想法？学科的发展思路，明确的LA学科应的人居环境科学与发展的框架内成立，建筑学，城市规划构成的，不可或缺的框架内解决其他学科的困难问题三位一体的人才培训为尽快尽可能以赶上城市化和社会发展的过程中最多;促进多元化的纪律学校的背景和训练水平和教育;会议期间，西南交通大学和其他八个院校，共同编写的全国高校园林本科教育目标和培训计划，主要当然，这一纲领性文件的基本要求，并提交到了全体会议上代表审议通过，洛杉矶纪律本科基础教育事业的发展奠定。会议决定，18所高校参与，国家园林教学指导委员会筹备组成立，导致大学西南交通大学和清华大学，北京大学，北京林业大学，同济大学，带领在以下五个学科的发展方向，并于最近学科工作作出安排。
18所学校中，有10个已建立景观专业本科课程，他们的专业，学术机构，主要课程的名称如下所述，你可以比较一下亚洲加强。
学校的专业名称主要课程，学校制度
同济大学园林建筑介绍，园林建筑设计，城市规划的原则，原理，景观规划和设计原则，景观设计，园林工程，园林植物的应用，与国外的园林历史，遥感和地理信息系统，景观生态学，艺术等
我景观工程技术，计算机辅助设计，地理信息系统GIS，景观建筑历史与理论，景观生态学，区域景观和风景名胜区的规划设计的基础上一个五年的建设，西南交通大学景观建筑设计建筑，网站设计，城市设计，景观设计等。
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北京林业大学园林绘画，初步设计，园林艺术，园林设计，风景名胜区，规划，园林绿地规划，景观建筑，设计，园林工程，园林树木，园林花卉科学，植物生态学，园林史，计算机辅助设计，景观和经济管理
南京林业大学园林绘画，初步设计，园林艺术，园林设计，风景名胜区，规划，园林绿地规划，景观建筑，设计，园林工程，园林树木学，花卉学??，景观生态学，园林史，计算机辅助设计，园林经济与管理等。
据我了解，地理景观专业知识，科学和地理的学生，在设计中的主要差距是非常重要的。一个惊喜的理论课程，依靠一定数量的课程设计年设计能力，很难一蹴而就。然俯弗碘煌鄢号碉铜冬扩而，为了使东西或一些快捷方式。考研，由于时间所限，不能太复杂，测试的题目，一般都是城市广场，一个小的休闲空间，所以一个小的设计可以概括为学校你想申请考试近年来，寻找一些好做快速的问题（有很多快速参考设计书），在同一时间表达的选择方法，找到一个风景或建筑系学生的学校，教要领，坚持练习一段时间后，应满足考试的需要。真正进入研究生课程，必须主动向教师和学生的以下设计部，最好是按照本科做两个或三个课程设计，以真正进入“专业人士”的行列。
我camelfool - Menli两个3-22 14:35
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