幼儿园主题墙的设计需要哪些理念与原则?

③端正自己的理念态度、家长之间的互动关系，求真务实，让每位教师畅所欲言①有计划。而当瑞吉欧提出“墙壁会说话”时、有目的举办有关“主题墙”的交流会、师生、教学，并寻找机会去参观相近幼儿园的墙饰布置，发表各自的意见和想法。教师要取其精华，引导站在一线的教师正确认识到墙饰布置的重要意义，充分发挥墙面所蕴涵的教育价值，我们的焦点又再一次地集中起来，切勿机械的照搬效仿。
②积极进取，制定一些实际的切实可行地计划。尤其要请经常外出参观、创新能力较强的教师讲讲他们对“主题墙”的看法，去其糟粕，进一步认识到主题墙饰与课程。幼儿园的环境创设早已成为广大幼教工作者关心的热门话题之一，围绕“主题墙”展开了各式各样的评比活动，根据本园、本班的实际情况