行家说说幼儿园绿化设计要注意哪些事项?

⒈根据本园特点，制定园整体绿化规划，幼儿园每年根据绿化整体规划，提供经费，认真实施，完成计划。
⒉建立绿化领导小组，配合绿化管理、绿化专管负责幼儿园的绿化建设和养护管理。
⒊加强对全园师生绿化管理的宣传教育工作，各班教师负责对幼儿进行爱护绿化管理教育，保证园内绿化完好无损。
⒋绿化管理员经常检查园内绿化长势，定期督促绿化工对园内花草树木进行整修、施肥、浇水、松土、锄草等，使其长势旺盛，冠形完整、美观、无病虫害。尽量避免幼儿在园期间喷洒农药和施肥。
⒌根据幼儿园建设和花季变化情况设计规划绿化布局，不断扩大新品种，做到四季有花。
⒍园内绿化工作实行岗位目标责任制，根据对校园花卉树木管理与养护的质量情况对管理人员和有关班级及班主任实行考核奖惩。对在绿化工作方面取得较大成绩的人员将给予奖励。保护绿化和绿化设施人人有责。
⑴不准损坏花草树木。
⑵不准采摘花朵。
⑶不准在树上拉绳晒物。
⑷不准在草坪内行走。
⑸不准往地上或池内乱丢杂物。
⑹不准攀登树木或在树木上乱涂乱画。
⑺不准任意修剪和砍伐树枝。
⑻不准在绿化区内随意搭棚或搞其它建设。

第一，内容的选择来园与幼儿实际生活需要。健康教学活动内容的选择离不开幼儿的一日生活，因为生活就是实践、参与和体验。新的学习就是在生活中产生和发展的，在不断反复的练习、操作、运动中慢慢习得的，是符合幼儿实际生活需要的，比如“不要和陌生人走”“常用的电话我知道”“我会擦椅子”“舌头本领大”等，都是幼儿身边发生的事情，也是幼儿需要熟知和掌握的，能够和日常生活联系起来的教学内容，都是幼儿发展需要的内容。
第二，内容的选择要有挑战性。在选择教学活动内容时，更多的是依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和教材的要求，每学期、每月、每周该做什么就做什么，往往忽略了创造性，也就是本班幼儿的实际发展水平。幼儿已掌握的么可以在小组活动中进行；而新的教学内容和知识点，特别是幼儿比较陌生或尚未掌握的，才是教师正确的选择。让幼儿在有挑战性的活动中学习，才是适合幼儿发展的学习。

幼儿园绿化设计注意事项
一、        管理目标努力提高绿化水平，实现校园园林校园绿化力求遵循为教育教学服务的宗旨，尽量与校园文化有机结合，创设浓郁的美化与文化氛围，寓教于景，起到既美化环境，又培养人才的作用。
二、        管理措施
⒈根据本园特点，制定园整体绿化规划，幼儿园每年根据绿化整体规划，提供经费，认真实施，完成计划。
⒉建立绿化领导小组，配合绿化管理、绿化专管负责幼儿园的绿化建设和养护管理。
⒊加强对全园师生绿化管理的宣传教育工作，各班教师负责对幼儿进行爱护绿化管理教育，保证园内绿化完好无损。
⒋绿化管理员经常检查园内绿化长势，定期督促绿化工对园内花草树木进行整修、施肥、浇水、松土、锄草等，使其长势旺盛，冠形完整、美观、无病虫害。尽量避免幼儿在园期间喷洒农药和施肥。
⒌根据幼儿园建设和花季变化情况设计规划绿化布局，不断扩大新品种，做到四季有花。
⒍园内绿化工作实行岗位目标责任制，根据对校园花卉树木管理与养护的质量情况对管理人员和有关班级及班主任实行考核奖惩。对在绿化工作方面取得较大成绩的人员将给予奖励。保护绿化和绿化设施人人有责。