收录机原理是什么?

为了使大家对磁带收录机的电路结构、工作原理、使用维护等方面有一个较为透彻、全面的认识，我们组织有实践经验的教师及工程技术人员，编写了这本书。该书以人们日常使用的盒式收录两用机为例，较为系统地介绍了盒式收录机的基本原理。

录音机一般由磁头、机械传动(称为“机芯”)和电路三部分组成。录音机的磁头分为录音磁头、放音磁头和抹音磁头三种，普及型录音机常把录音磁头和放音磁头并成一个录放磁头。机械传动部分由驱动机构、制动机构和各种功能操作机构组成。电路部分由录、放音放大器、超音频振荡器和一些特殊功能电路组成。机械系统虽然没有直接参与磁一电转换，它却为磁电转换提供了时间一空间条件，因而在录音机中是关键部分，录音机质量的好坏在很大程度上取决于机芯。

高等师范电子系列教材是由中国电子学会高等师范教学研究会，中国物理学会教育学院分会等组织广大高等师范院校富有教学经验和教材编写经验的教师，根据现代高等师范人才培养特点、电子科学技术的飞速发展和高等师范电子类教材的现状协同编写的。该系列教材包括《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》、《黑白电视接收机原理与维修》、《彩色电视接收机原理与维修》、《微机原理及应用》、《收录机与立体声系统》、《共用天线系统与卫星接收》、《录像机原理与维修》、《家用电器原理及维修》、《电工学及其应用》等10种。与此同时，还筹划编写一套与系列教材配套的实验指导书和学习指导书。为保证系列教材的质量，成立了由中国电子学会高等师范教学研究会，中国物理学会教育学院分会和高等教育出版社组成的“高师电子系列教材编审委员会”，负责系列教材从编写大纲到内容的全部审订工作。该系列教材的全部编写大纲已分别于1991年4月在陕西成阳和1993年6月在四川成都召开的有40余所高师院校参加的审订会上审订，各种教材将陆续由高等教育出版社、陕西师范大学出版社出版发行。
　　为了使大家对磁带收录机的电路结构、工作原理、使用维护等方面有一个较为透彻、全面的认识，我们组织有实践经验的教师及工程技术人员，编写了这本书。该书以人们日常使用的盒式收录两用机为例，较为系统地介绍了盒式收录机的基本原理。全书共十一章，第一章到第三章简明扼要地介绍了无线电广播基础知识和盒式收录机的收音部分。为了使大家对独立的超外差收音机有一个较为完整的认识，我们是以超外差调幅、调频收音机及调频立体声接收机为例来介绍收音部分的；第四章到第八章，我们用了较大的篇幅介绍了盒式收录机的录放部分。这部分是全书的核心内容，主要包括磁记录原理、磁头、磁带、录放电路、附属电路及机械系统；在前面学习的基础上，第九章以国产3P13和S1-05型盒式录音机为例进行了整机电路解说，以期对收录机电路有一个系统的、整体化的认识；第十、第十一两章对盒式收录机的技术指标调测、常见故障的维修常识及基本技能作了较为通俗、实用及经验性地介绍，以期在学习原理的基础上，学习和掌握一定的调测及日常维修技能。

2机器原理编辑收音机就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机或喇叭变成音波。由于科技进步，天空中有了很多不同频率的无线电波。如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会象处于闹市之中一样，许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听广播时，所使用的“选台”按钮。选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，利用它直接推动耳机（电声器）是不行的，还必须把它恢复成原来的音频信号，这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。
最简单收音机称为直接检波机，但从接收天线得到的高频无线电信号一般非常微弱，直接把它送到检波器不太合适，最好在选择电路和检波器之间插入一个高频放大器，把高频信号放大。即使已经增加高频放大器，检波输出的功率通常也只有几毫瓦，用耳机听还可以，但要用扬声器就嫌太小，因此在检波输出后增加音频放大器来推动扬声器。高放式收音机比直接检波式收音机灵敏度高、功率大，但是选择性还较差，调谐也比较复杂。把从天线接收到的高频信号放大几百甚至几万倍，一般要有几级的高频放大，每一级电路都有一个谐振回路，当被接收的频率改变时，谐振电路都要重新调整，而且每次调整后的选择性和通带很难保证完全一样，为了克服这些缺点，现在的收音机几乎都采用超外差式电路。超外差的特点是：被选择的高频信号的载波频率，变为较低的固定不变的中频（465KHz），再利用中频放大器放大，满足检波的要求，然后才进行检波。在超外差接收机中，为了产生变频作用，还要有一个外加的正弦信号，这个信号通常叫外差信号，产生外差信号的电路，习惯叫本地振荡。在收音机本振频率和被接收信号的频率相差一个中频，因此在混频器之前的选择电路，和本振采用统一调谐线，如用同轴的双联电容器（PVC）进行调谐，使之差保持固定的中频数值。由于中频固定，且频率比高频已调信号低，中放的增益可以做得较大，工作也比较稳定，通频带特性也可做得比较理想，这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号。

《收录机原理与故障分析》是教育部规划教材，是中等职业学校电子电器、电子应用专业系列教材之一。全书主要内容有：无线电波发送与接收，调幅收音机、调频立体声收音机、录放机、立体声收录机的原理与典型故障分析。全书以行业部门最新颁发的家用电子产品、家用电器维修行业家用音响设备中级维修工技术等级标准为依据；注重职业教育特点，以职业能力为主线；讲解上避免理论推导，突出应用；电路介绍中，注意典型性与先进性，特别介绍了一些新型集成音响电路的应用实例。《收录机原理与故障分析》侧重收录机基本原理及从电路角度讲解的典型故障分析，是《收录机调测与维修技术》的姐妹篇。《收录机原理与故障分析》还可作音响设备维修人员及军地两用人才培训教材。