幼儿园室内手工布置怎么设计更好看?

首先要有一个明确的主题，是要突出什么，表达什么从而起到什么作用。是针对小班、中班、大班，根据每个阶段小孩的特征出发。可以先问问自己班的小朋友，结合小朋友的描述什么的，在进行设计，筛选。可以多设计一些直观的东西，让小朋友一看就明白这是什么，那是什么，颜色可以多样性，但是一定要柔和，这对孩子眼睛发育有好处。布置的最大特点就是能透过布置，让小朋友从中学到知识，这个是最重要的。我相信认真的思考，用心的去做，肯定会带来意想不到的效果。

1.平面手工活动类型  
（1）粘贴——该类型的手工活动在幼儿园中主要以粘蛋壳和贴树叶方式存在。  
（2）剪贴——  最普遍的剪贴的面状材料是各色的纸、布、树叶等。  
（3）撕贴——撕纸的目的是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。  
（4）染纸——染纸的目的在于让儿童在染的过程中了解、感受色彩位置排列所造成的变化。  
2.立体手工活动类型  
（1）折纸——折纸是利用双手的活动将纸折叠成立体的活动。  
（2）厚纸制作——厚纸制作是运用铅画纸、卡纸一类略硬的纸，通过剪、折、贴、组装等技法制作出三维形体的活动。  
（3）泥工——泥工活动的目的是锻炼幼儿的三维空间感觉，以及动手能力。  
（4）废旧材料制作——废旧材料制作是利用废旧日用品等自然物，通过联想，“因材施艺”地进行建构，制作出立体形象的活动。  
（5）立体组合构成——立体组合构成是指幼儿运用小型玩具（如塑料雪花片、塑料管等）或积木，通过自己的想象加工，有意识地创作出立体形象的活动。

幼儿园室内手工布置　这一布置主要是展现风车吊饰，墙壁上的图画色彩斑斓，很有动漫的色彩，可以大大地吸引孩子的眼球，风车吊饰给人一种小清新的感觉。  　　这一区域的布置主要是针对家长而设计的，主要就是供家长朋友了解幼儿在校园的学习以及生活的情况。同时，家长也可以提出建议。