儿童人物画如何画?

1.了解中国水墨人物画的基本知识及其艺术表现的特点，激发学生学习中国画的兴趣；  2.引导学生在欣赏、分析、感受的基础上，研究与尝试用中国水墨画的形式表现身边的人物，初步掌握水墨人物画基本的表现方法与步骤，表现出有个性，3你先找一份画稿，准备好一张纸，然后在纸上把头、身体的位置大小画出来、再在身体的位置把身子、腿、脚的位置划分好。然后在从头部开始刻画人物的五官。然后一次往下画。用铅笔把  稿画好之后，最后上颜色。

你好，我觉得生活是绘画最好的素材。
 快乐安定、丰富充实、无忧无虑的童年生活往往给人们留下最美好的记忆。生活富裕起来，为孩子能接受多方面的教育创造了条件，家长们都尽可能给自己的孩子学习更多知识和技能。所以，现在的孩子都见多识广，多才多艺，聪明能干。丰富的生活使学画的孩子有了更多绘画可表现的素材。
 孩子的绘画能力依赖于他们的认知和感知能力，他们的绘画蕴含着思想和活力。
 孩子初生第一个认识的就是妈妈，所以孩子最乐意画妈妈，这是孩子表达情感的一种方式。孩子除了他们最熟悉的父母和家庭，还对他们生活的环境如幼儿园、学校、游乐场、公园等十分了解，在其中发生的事和进行的活动都是很好的绘画素材，如:春天放风筝、夏天游泳、秋天出游、冬天打雪仗、去动物园看动物、在游乐场玩耍、到公园看风景、坐船游湖……
 孩子在幼儿阶段比较喜欢画动物和风景，还有简单的人物(小朋友)。随着孩子不断地成长，他们的感知能力和认知能力也不断提高，他们依靠直觉积累生活表象，通过想像和写实等手法表现内心世界和对外部世界的认识，于是就开始了人物画的创作。熟悉的生活是孩子绘画最好的素材，孩子因感受深刻而能画出丰富生动的画面，所以还应该让孩子多接触新事物，借以拓宽孩子的知识面，大胆地让孩子接触古今中外的传统艺术、民间艺术、现代艺术和原始艺术，用多种文化熏陶孩子，能帮助孩子自我完善。
 让孩子自由自在无忧无虑地去表现，避免闭门造车和按家长的要求去画，使绘画成为孩子感情表现的一种形式，成为快乐成长的动力和童年美好的回忆。

一、笔意
　　怎样画儿童人物画?首先需从笔意下手。常说的笔意，在中国画中指的是意在笔先，意到笔不到，下笔之前，做到胸有成竹。画家下笔画人物画时要心使腕运，要以一种特定的情感，意念去驱使笔墨，才能因意成象，以象达意，历代名家只所以创造出不朽作品而流传后世，主要是画家在笔墨技巧中融进了激情和意趣。
　二、笔力
　　怎样画人物画?力度也是非常重要的一个方面。力度感，是形式美感的主要因素，它使人们觉的自身生命的无穷力量，笔的力度感。结合人物画主要讲笔力运用中的平、圆、留、重、活“五笔”。
　　三、笔韵
　　所谓笔韵，有韵味和韵律二种含意。韵味，就是要求通过用笔的轻重，虚实、刚柔、方圆、徐疾、顿挫等变化，求得画而的统一与和谐。就如音乐一样，有基调，有韵律，体现用笔的运动感和节奏感。
　　四、笔趣
　　笔趣有意趣和天趣二种念意。回笔有趣，才能让观者赏心悦目，获得美感，用笔的意趣，在于巧妙地处理笔的生熟，巧拙，老嫩等的关系，用笔熟而生巧，美则美矣，然易流于匠气，市井气。故笔贵在熟而后生，由熟返生，“画到生时是熟时”的返童现象，乃生意趣。用笔灵巧，奈妙，固然不易，然易流于甜俗，故笔贵在古拙，由巧而到拙，纯朴高古，及生机趣。